電工電子創(chuàng)新實訓設備、電工電子技術應用創(chuàng)新實訓設備、電工電子創(chuàng)新實訓室、電工電子技術應用創(chuàng)新實訓室設備是院校電工電子實踐教學和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地。以學生為本，注重學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，構建了基礎實驗、應用技能、綜合設計開發(fā)以及電子科技創(chuàng)新四層次實驗教學體系。經(jīng)過十多年的探索與發(fā)展，在基礎實驗、技能訓練、綜合開發(fā)、創(chuàng)新設計、機制保障五個方面不斷改革和提高，基本形成了多功能、開放式、現(xiàn)代化、創(chuàng)新型電工電子實驗教學模式。
電工電子技術綜合應用創(chuàng)新實訓裝置適用的專業(yè)有電氣類、電子類、機械類、機電類及一般工程類專業(yè)的<模擬電子技術>、<數(shù)字電子技術>、 <電工基礎>、<電路原理>、<電路與磁路>、<電工學>、<電力電子技術>、<電機及拖動技術>等多門課程的綜合應用、創(chuàng)新實訓要求。并可進行相關課程的課程設計，畢業(yè)設計以及電工、電子產(chǎn)品研制。
電工電子技術綜合應用創(chuàng)新實訓考核裝置電工創(chuàng)新實訓模塊為塑料有機盒及PCB板構成，且包括多個組合模塊，為學生提供了一個進行綜合應用、創(chuàng)新實訓，可充分發(fā)揮學生潛能的完全開放的平臺。
電子創(chuàng)新實訓室
電子電工創(chuàng)新實訓室是為配合《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(電子設計大賽)》、《小電子產(chǎn)品制作》、《單片機應用技術》等相關課程實踐教學而設置的專業(yè)實訓室，并為相關的課程設計和畢業(yè)設計項目提供實驗條件，為學生參加全國電子設計競賽和職業(yè)技能競賽培訓的需要。
電子創(chuàng)新實訓室主要是吸引和鼓勵廣大學生積極參加課外科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的作風和工程實踐素質(zhì)，提高學生針對實際問題進行電子設計制作的能力。
電子電工創(chuàng)新實訓設備實踐能力評價：以培育大學生創(chuàng)新意識和企業(yè)家精神為宗旨，為學校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育、大學生素質(zhì)拓展訓練提供實踐平臺，培養(yǎng)靈活運用所學知識的能力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)電子技術領域的工程設計能力，訓練從事業(yè)技術工作所必須的基本技能和實踐動手能力，培養(yǎng)綜合分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，使學生開拓視野，打下堅實的專業(yè)基礎。